Каково назначение префиксов _ и __ в именах атрибутов и методов в Python

В Python префиксы с подчеркиванием используются для управления видимостью и поведением имен атрибутов и методов класса, следуя соглашениям и задействуя встроенные механизмы языка.

1. Одиночное подчеркивание (_)

Это соглашение (convention), которое сигнализирует другим разработчикам, что атрибут или метод предназначен для внутреннего использования внутри класса или модуля. Интерпретатор Python никак не ограничивает доступ к таким именам, но они не импортируются при использовании from module import *.

Назначение:

• Подсказать, что это внутренняя деталь реализации, которую не следует использовать извне.
• Избежать засорения пространства имен при импорте со звездочкой.

Пример:

class MyWidget:
    def __init__(self):
        self.public_data = 10
        self._internal_data = 20 # Считается внутренним

    def _helper_method(self):
        # Внутренний вспомогательный метод
        return "Helper result"

w = MyWidget()
print(w.public_data)       # OK
print(w._internal_data)    # Технически возможно, но не рекомендуется

2. Двойное подчеркивание (__)

Это не просто соглашение, а запуск механизма искажения имен (name mangling). Python автоматически изменяет имя атрибута, добавляя к нему префикс _ИмяКласса.

Назначение:

• Избежать случайного переопределения (конфликта имен) в дочерних классах.

Пример:

class Parent:
    def __init__(self):
        self.__private_var = "I am from Parent"

    def get_var(self):
        return self.__private_var

class Child(Parent):
    def __init__(self):
        super().__init__()
        self.__private_var = "I am from Child"

obj = Child()
print(obj.get_var()) # Выведет: "I am from Parent"

# Прямой доступ невозможен
# print(obj.__private_var) # Вызовет AttributeError

# Доступ через искаженное имя все еще возможен
print(obj._Parent__private_var) # Выведет: "I am from Parent"
print(obj._Child__private_var)  # Выведет: "I am from Child"

Ключевое различие: _ — это 'подсказка' для программиста, а __ — механизм, предотвращающий случайное переопределение в дочерних классах.